التوحد عند الأطفال أعراضه، أسبابه، وطرق علاجه

تحتفل الحركة الترابطية في جميع أنحاء العالم باليوم العالمي للتوعية حول مرض التوحد في كل عام في الثاني من نيسان/ أبريل، من أجل زيادة الوعي بهذا النوع من الاضطراب وتعزيز الاندماج الاجتماعي للأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD). يعتبر معدل مرض التوحد في جميع مناطق العالم مرتفع وله تأثير كبير على حياة الأطفال وأسرهم ومجتمعاتهم.

وعلى الرغم من أن كلمة التوحد بدأت تستخدم منذ أكثر من 100 عام، أي بعد أكثر من نصف قرن من التصنيف الطبي، وأن الكشف عن هذا الاضطراب آخذ في الازدياد، إلا أنه لا يزال مجهولًا. ومن المعروف اليوم أنها ليست مشكلة اجتماعية ولكن لها أصل عصبي وأن المصطلح الصحيح هو اضطرابات طيف التوحد (ASD).

ما هو اضطراب طيف التوحد؟

إن التصنيفات التي يتم إجراؤها في تعديل مستمر، وغالبًا ما تشير المعلومات الموجودة في المصادر المختلفة إلى التوحد الكلاسيكي. ومع ذلك هناك مجموعة كاملة من الاضطرابات مع شدة مختلفة التي يتم تضمينها فيما يسمى اضطرابات طيف التوحد ASD. حيث إن التوحد هو مجموعة من الاضطرابات التي تتميز بنقص حاد في النمو وهو نقص دائم وعميق، والتي تؤثر على التنشئة الاجتماعية والتواصل والخيال والسلوك، ومن بين أمور أخرى. الإصابة حوالي 60 حالة لكل 10000 طفل.

تم تأطير اضطرابات طيف التوحد (ASD) ضمن اضطرابات النمو العصبي وتتميز بالتغيرات المتعلقة بالاتصال والتفاعل الاجتماعي، وكذلك عن طريق تقديم اهتمامات ثابتة وسلوكيات متكررة. وقبل بضع سنوات، تم التمييز بين أنواع مختلفة من مرض التوحد، لكننا نميل الآن إلى اعتبارها ككل وتمييزها وفقًا لشدتها والمهارات التي تؤثر عليها.

التغيرات الداخلية لمرض التوحد: متلازمة أسبرجر والاضطراب التنموي المعمم

يؤكد اتحاد التوحد في إسبانيا أنه عندما نتحدث عن مرض التوحد والأشخاص الذين يعانون من ذلك، فإننا نتحدث عن مجموعة من التعديلات المماثلة، لكن التوضيح يختلف اختلافًا كبيرًا في الدرجة والشكل اعتمادًا على كل فرد. لذلك، فإن فكرة أخذ التوحد كطيف مستمر، وليس كفئة واحدة، تساعدنا على فهم أننا نستخدم مصطلحات مشتركة للحديث عن أشخاص مختلفين تمامًا. يمكننا أن نقول أنه إذا كانت هناك اختلافات كبيرة بالفعل بين مرضى مختلفين، فيحدث اضطرابات أخرى، ويحدث الكثير في مرض التوحد. وبالتالي يمكن القول أن هناك التوحد، لأن كل مريض فريد من نوعه. وبالتالي فإن التوحد عبارة عن مجموعة من الاضطرابات تتميز بالعجز النمائي الشديد. فهي تؤثر على التنشئة الاجتماعية والتخطيط والمعاملة بالمثل، وتسبب أحيانًا سلوكًا متكررًا أو غير عادي.

الحالات الشديدة والخفيفة لمرض التوحد عند الأطفال

تختلف درجة شدة التوحد اختلافًا كبيرًا. وتتميز الحالات الأكثر خطورة بغياب تام للكلام مدى الحياة وسلوكيات متكررة للغاية وغير عادية ومدمرة للذات وعدوانية. يمكن أن يستمر هذا السلوك لفترة طويلة ومن الصعب جدًا تغييره. وبالتالي يصبح تحديًا كبيرًا لأولئك الذين يجب عليهم علاج وتعليم هؤلاء الناس، ويمكن أن تكون الأشكال الخفيفة من التوحد غير محسوسة تقريبًا وغالبًا ما يتم الخلط بينها وبين الخجل وعدم الانتباه والانحراف.

أعراض الإصابة بمرض التوحد عند الأطفال

واحدة من أكبر الصعوبات التي يواجهها الأطباء هو التأخر المعتاد في التشخيص. على الرغم من أن هناك وعيًا متزايدًا بين الأطباء والمجتمع بشكل عام، إلا أن هناك بعض العوامل التي تعيق التشخيص المبكر مثل التباين الفردي لكل طفل، والتقلب في جميع مراحل النمو وخوف الأطباء من ارتكاب الأخطاء، حيث أنهم أطفال ذو مظهر طبيعي وحتى بعض الأطفال لديهم قدرات فريدة، بالتالي لا يوجد معايير تشخيص متفق عليها للأطفال الصغار جدًا أي أقل من ثلاث سنوات. بالإضافة إلى ذلك لا يوجد لدى العديد من متخصصي طب الأطفال تدريب متخصص في هذه الصفات ويحتاجون إلى معرفة أكثر بأدوات التشخيص. ولدينا بعض العلامات المبكرة التي يمكن أن تجعلك تشك في التشخيص.

قد يهمك أيضًا: أعراض التوحد عند الأطفال

في الأشهر الأولى من عمر الطفل

يولد الأطفال مع بعض المهارات، حيث إنهم يحبون أن ينظروا إلى وجوههم ويقلدون بعض في التزامن الحركي والبكاء الذي يفيد بما يحدث لهم. ويقال أن الأطفال الصغار متواصلون وأنهم اجتماعيون بطبيعتهم. يمكن للأطفال قبل تسعة أشهر متابعة نظرة أمهم.
هناك بالفعل بعض العلامات المبكرة لمرض التوحد الابتسامة شحيحة، ولا يستجيبون لأسمائهم، ولا توجد لديهم متابعة بصرية. وهم في كثير من الأحيان أطفال هادئون، لا يطالبون بأي شيء.
قد تظهر علامات مثل عدم التقليد أو الترميز، مثل إطعام الوالدين والدمى ووضعهم في النوم …)، بالإضافة لغياب الاهتمام المشترك مثل الاستمتاع إلى قراءة قصة مع الأم أو الأب، وعدم اللعب والمشاركة مع الأطفال الآخرين أو عدم تكريس الانتباه للناس.

هذه هي حالات العجز المبكر التي تستمر مع مرور الوقت، ربما لأنها تتعلق بضعف التعلم الاجتماعي.

بين عمر 18 و36 شهرًا

تظهر علامات مثل الصمم الواضح، حيث أن الطفل لا يستجيب للمكالمات أو التوجيهات. يبدو أنه يسمع بعض الأشياء وليس غيرها.

لا يطارد أفراد الأسرة أنحاء المنزل ولا يرفع ذراعيه عندما يريد أهله أن يأخذوه من السرير. حيث يبدو أنه يتجاهل أهله.
عندما يتم اصطحابه مع الأطفال أو إلى متنزه، لا يبتسم أو يسعد برؤية الكبار.
لا يشير بإصبعه وينظر إلى الكبار للتحقق من أنه ينظر أيضًا إلى حيث يشير.
لا يشير بإصبعه إلى تبادل الخبرات أو السؤال.
يعاني من صعوبات في الاتصال بالعين، ولا يكاد يفعل ذلك وعندما ينظر في بعض الأحيان يبدو أنه يحدق وكأنه لا يوجد أمامه شيء.
لا ينظر إلى الناس أو إلى ما يفعلونه.
عندما يسقط لا يبكي.
إنه مستقل بشكل مفرط.
يتفاعل بشكل غير متناسب مع بعض المنبهات (وهو حساس جدًا لبعض الأصوات).
لا يتفاعل عندما ينادونه بالاسم.
إنه يفضل اللعب بمفرده.
لا يقول وداعًا لأحد.
لا يمكنه اللعب مع الدمى.

من 36 شهر وما فوق

يميل إلى تجاهل الأطفال الذين في سنه، لا يلعب معهم ولا يسعى للتفاعل معهم.
تقديم لعبة متكررة واستخدام الأشياء والألعاب بشكل غير لائق، مثل تدوير الأشياء باستمرار، واللعب بقطع من الورق أمام العينين، ومحاذاة الأشياء ..الخ.
يمكن أن يكون لديه حركات نمطية أو متكررة مثل التصفيق بيديه والقفز والتأرجح والمشي على رؤوس الأصابع …الخ.
غياب النطق، وهذا أمر يحدث بشكل متكرر وبدون أي معنى واضح، وبنبرة صوت غير مناسبة. ولا يقول أشياء قالها من قبل.
لا يحب التقليد.
يتجنب الشكل والاتصال.
يبدو مرتاحًا عندما يكون بمفرده ولديه مشكلة في قبول التغييرات في روتينه.
لديه ارتباط غير عادي ببعض الكائنات.
لديه العديد من نوبات الغضب.

في حالة ظهور أحد الأعراض التالية من الضروري التشاور مع المختص

لا يتحدث ولا يبدي أي انتباه أو تفاعل مع الأشخاص، وذلك بعمر 12 شهرًا.
لا يقول كلمات معزولة بعمر 16 شهرًا.
لا يقول الجمل كاملة بعمر 24 شهرًا.
فقدان للمهارات المكتسبة في أي عمر.

أسباب مرض التوحد

لا يمكن تحديد سبب واحد يفسر ظهور اضطراب طيف التوحد (ASD)، ولكن الآثار الوراثية القوية هي من الممكن أن تؤدي إلى هذا المرض. كما أوضح اتحاد التوحد في إسبانيا، فإن التباين الكبير الموجود في هذا النوع من الاضطرابات يشير أيضًا إلى أهمية التفاعل بين الجينات المختلفة والعوامل البيئية المختلفة في تطور اضطراب طيف التوحد ASD، ولكن في الوقت الحالي لم يتم تحديد هذه العناصر بوضوح، ولا يزال هناك حاجة إلى الكثير من البحوث حول هذا الموضوع. كما أنه ليس معروفًا على وجه اليقين (باستثناء الحالات المحددة للغاية التي تم فيها تحديد الجينات المسؤولة) إلى أي مدى يكون الأصل الوراثي مسؤولًا عن نقل المرض من جيل إلى جيل أو الذي يكون عرضيًا نتيجة للإصابة الجينية التي تحدث في وقت الإخصاب أو أثناء الحمل.

الوقاية من مرض التوحد عند الأطفال

بسبب الجهل بأسباب مرض التوحد، أصبح من المستحيل تقريبًا منع حدوثه. ومع ذلك يمكن أن يسهم التشخيص المبكر ومعرفة المرض في الوقاية منه.

ولكن قبل كل شيء، يجب توفر بيئة عائلية ملتزمة لعلاج هذه المشكلة، وبمساعدة المهنيين المناسبين، يمكن أن يقدموا مساهمة في علاج الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد.

هل يمكن علاج مرض التوحد؟

لا يوجد لمرض التوحد علاج. فهو يرافق الفرد طوال حياته. وقد تم اعتماد العلاجات السلوكية لتقليل الأعراض المحددة والتي يمكن أن توفر تحسنًا كبيرًا في نوعية الحياة. وتنسق خطة العلاج المثالية. بالإضافة إلى العلاجات والتدخلات التي تغطي الاحتياجات المحددة للأطفال على المستوى الفردي، فإن أكثر أنواع التدخل فاعلية هو التعليم النفسي الذي يقدمه الأطباء النفسيون وعلماء النفس التربويون ومعالجو النطق …الخ.

وبالتالي تُخفف المعالجة المبكرة الأعراض بشكل كبير في العديد من الحالات، وتعد ضرورية للأطفال لتنمية مهاراتهم الاجتماعية وتكييف سلوكهم. وغالبًا ما يرتبط التشخيص المتأخر بظهور المشكلات المرتبطة به مثل اضطرابات الأكل أو القلق أو الاكتئاب.

قد يهمك أيضًا: ما هي طرق علاج التوحد عند الأطفال؟

ما هي الأدوية المستخدمة لمرضى التوحد؟

لعلاج مرض التوحد عند الأطفال (ASD) لا يتم استخدام أي أدوية إلا في حالات قليلة للغاية، وفقط للسيطرة على المضاعفات المحتملة. على أية حال، لا توجد أدوية للتعامل مع اضطراب طيف التوحد (ASD) على وجه التحديد.

في النهاية …

موقف الوالدين هو المفتاح الأساسي لمساعدة الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد ASD. فالشيء الأكثر أهمية هو أن الآباء يقبلون ويحبون أطفالهم كما هم، دون محاولة تغييرهم ودون إجبارهم على فعل أشياء لا يريدون القيام بها، مثل حضور حفلة عيد ميلاد.

وأيضًا ينصح بتوقع الأشياء التي ستحدث على مدار اليوم، ومعرفة أنه في حالة حدوث حدث غير متوقع، سيتأثر الطفل، لذلك من المهم معرفة الاستراتيجيات التي تساعده على الشعور بالتحسن.